Ein Modell für Afghanistan: Schule in Kabul praktiziert ganzheitliche Lernmethode

Alle fünf Lehrerinnen haben der von Shelter Now betriebenen Schule haben jetzt ihre Zusatzausbildung in dem pädagogischen Konzept „Aktives Teilhabendes Lernen“ abgeschlossen: Neben Lesen, Schreiben und Rechnen sollen die Kinder auch Selbstverantwortung, Neugier, Sozial- und Entscheidungskompetenz vermittelt bekommen.

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